«Пострадянської України більше не існує…»
06.10.2014
«Ніколи не буде так, як раніше». Ці слова Блаженнішого Любомира, сказані в Києві в листопаді минулого року, коли розпочалися студентські протести, дуже глибокі і значущі. Бо вони вказують, що події, які сталися на наших очах, є свідченням постання нової України. Це початок нового етапу в історії нашого українського суспільства, в історії наших вірян в Україні та діаспорі.
Детальніше читайте на сайті http://www.oranta.org/Істинне життя (6 жовтня)
06.10.2014
Одного разу до священика прийшов молодик і сказав:
- Отче, ви маєте рацію. Мені б також треба шукати того страждальця Голгофи і стати дитиною Божою. Коли небудь я покаюся.
- Коли небудь? – запитав священик
- Ну, так, згодом.
Детальніше читайте на сайті http://www.oranta.org/Убивця та свята: Пранзіні й Тереза
04.10.2014
Сенсаційна історія убивці Генрі Пранзіні спонукала юнну Терезу Мартен «усиновити» свого першого грішника.
1887 року в The Times з’явилася така публікація: Париж, 17 березня
«На Ру Монтень було скоєно потрійне вбивство. Сьогодні вранці 30-річна куртизанка, відома під іменем Монті або Ренью, була знайдена мертвою біля підніжжя свого ліжка. Дві глибоких рани в горло виявились смертельними.
Детальніше читайте на сайті http://www.oranta.org/Глибина молитви (5 жовтня)
04.10.2014
Одна дівчина пішла полем де побожний чоловік ревно молився. Закон їхньої релігії не дозволяв проходити повз таке місце. Коли сільська дівчина поверталася, побожний чоловік сказав:
- Як же неґречно ти вчинила, дівчино. Це ж гріх іти там, де молиться чоловік.
- А що ви вважаєте молитвою?
- Молитвою? – вигукнув він, - що це таке? Солитися, значить думати про Бога.
Детальніше читайте на сайті http://www.oranta.org/Шкільна система виховує невдах
04.10.2014
Близько 90% школярів, яких виховують сучасні навчальні заклади, швидше нагадують бездумних роботів для роботи на виробництвах. Адже саме для цього і створювалась 200 років тому система освіти, яка використовується і в наш час.
Діти по своїй природі активні та життєрадісні, вони люблять бігати, стрибати, долучатися до різних забав. Натомість їх примусово садять за шкільну парту, обмежують будь-який прояв емоцій та еволюцію, не лише інтелектуальну і моральну, а ще й фізичну. У чому ж полягають причини того, що школа замість розвитку дитини, вбиває її природні таланти?
Детальніше читайте на сайті http://www.oranta.org/Кривда і мішок картоплі (4 жовтня)
04.10.2014
Учень спитав учителя:
- Ти такий мудрий. Ти завжди в доброму настрої, ніколи не сердишся, поможи і мені стати таким.
Учитель згодився і попросив учня принести картоплю і прозорий пакет.
- Якщо ти на когось розсердишся і задаєш кривду, то візьми цю картоплину: з одного боку напиши своє ім’я, а з іншого ім’я людини з якою в тебе конфлікт і поклади цю картоплину в пакет.
Детальніше читайте на сайті http://www.oranta.org/